menulis bersama

 

oleh: Grefer E. D. Pollo, S.P., M.Pd

Saya merasa terhormat dan mendapat penghargaan yang besar saat diberi kepercayaan berada bersama para pendidik dan penulis hebat membuat kumpulan tulisan ini dan disambut oleh para pemimpin dalam dunia pendidikan di tingkat nasional. 

Buku ini berisi pengalaman melakukan pembelajaran secara daring dan karena ditulis oleh mereka yang mengalaminya secara langsung sehingga saat membacanya terasa hidup dan menantang.

Pandemi covid-19 terjadi secara tiba-tiba dan tidak ada orang yang mempersiapkan diri untuk menghadapinya sehingga pandemi ini menyisakan banyak cerita termasuk dalam proses pembelajaran.

Dampak pandemi covid-19 dan disrupsi pendidikan telah menimbulkan berbagai keluhan baik dari siswa, orangtua, maupun guru. Para siswa mengeluh tentang banyaknya tugas yang harus dikerjakan dan bosan belajar di rumah. Mereka ingin segera masuk sekolah agar dapat bertemu teman-teman dan guru mereka. Orangtua mengeluh karena susah sinyal, berebut kuota dan gadget dengan anaknya. Mereka juga tidak dapat menjelaskan materi kepada anak-anaknya dan kekurangan waktu untuk mendampingi anaknya belajar. Apalagi, anak-anak ini lebih patuh kepada guru dari pada orangtuanya. Sedangkan, para guru kesulitan untuk mendesain pembelajaran daring secara efektif karena belum melek teknologi.

Di tengah situasi ini, banyak sekolah yang ingin merekonstruksi kembali desain pembelajarannya, namun terkendala dengan sumber daya dan fasilitas teknologi kekinian. Di sisi lain, ada juga sekolah yang terus berupaya meningkatkan literasi digital para gurunya sehingga berdampak kepada siswa dan orangtua siswa. 

Efek lain dari pandemi adalah mulai lebih terlihat peranan orangtua siswa sebagai guru dan memiliki banyak peluang dan kontrol terhadap anaknya. Mereka dapat berkomunikasi dengan  anaknya baik demi membangun karakter anak maupun untuk mengklarifikasi tugas-tugas yang belum jelas. Jika masih belum jelas orangtua dapat menghubungi guru. 

Selain itu, para siswa memiliki banyak peluang untuk berkreasi dan berinovasi. Mereka mendapatkan pendampingan yang minim dari guru sehingga harus berjuang cukup mandiri untuk menyelesaikan berbagai tugas. Dengan menggunakan berbagai kemampuan imajinasi dan kreasi, mereka menjadi terbiasa untuk mengelola prioritas dan keadaan secara mandiri.

Demikian juga terdapat ruang di mana para guru mau tidak mau harus beradaptasi dengan berbagai peralatan dan perlengkapan teknologi yang mungkin selama ini kurang disentuh. Guru menyiapkan berbagai materi pembelajaran secara daring dan mempresentasikannya. Serta, tak kalah pentingnya, masyarakat memiliki peran untuk turut mengambil bagian dalam menyediakan berbagai platform belajar daring baik secara gratis maupun berbayar. 

Sebagian dari isi buku ini dapat dibaca pada link di bawah ini atau untuk edisi lengkapnya dapat dinikmati dengan membeli bukunya sendiri. 

baca juga: https://books.google.co.id/books?id=Myv_DwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

Continue reading menulis bersama

Pelayanan Iman

oleh Grefer E. D. Pollo, S.P., M.Pd

Sebagai orang Kristen setiap kita diberikan anugerah untuk memberitakan Injil Tuhan. 

Tanggung jawab pemberitaan Injil bukan hanya pada golongan atau jabatan tertentu tetapi kepada semua kalangan dan jenjang apapun.

Bersyukur pada selain sebagai seorang pendidik/= atau guru saya diberi anugerah oleh Tuhan Yesus Sang Kepala dan Pemilik Gereja untuk memberitakan Injil-Nya.

baca juga: https://kabargereja.blogspot.com/2012/09/sambut-hut-ke-6-gereja-masehi-injili-di.html

Pada bulan September 2012 lalu, saya mendapat anugerah untuk berdiri bersama 2 orang pendeta GMIT: Pdt Yandri Manobe, Pdt Deasy Tatengkeng menyampaikan firman Tuhan dalam kegiatan Kebaktian Penyegaran Iman (KPI) selama 3 hari di Jemaat GMIT Batu Karang Kuanino Kupang. 

Panitia bekerja secara luar biasa dan berbdedikasi baik dalam persiapannya. Saya juga terlibat dalam masa-masa persiapan misalnya dalam doa pergumulan beberapa kali bersama panitia pelaksana dan juga doa puasa.

Terpilihnya saya sebagai pembicara firman Tuhan pun tidak biasa. Dalam sebuah pergumulan doa lalu saya ditunjuk dan diminta kesediaannya untuk menjadi pembicara firman Tuhan dalam KPI tersebut. Puji Tuhan!

Continue reading Pelayanan Iman

Menulis buku bersama

 

Sebuah kehormatan besar untuk dapat bersama-sama dengan berbagai penulis di seluruh Indonesia berbagi pengalaman mengajar melalui tulisan bersama.

Dalam buku ini saya berbagai pengalaman mengajar di sekolah mengenai apa yang sudha saya kerjakan selama masa pandemi yakni menggunakan platform teams, quizizz, mentimeter dalam mengajari siswa-siswa yang dipercayakan kepada saya.

Memang bukanlah hal yang mudah untuk melakukan pembelajaran daring. Selain karena kebanyakn dari kita belum terbiasa, juga karena belum banyak yang melek teknologi, serta permasalahan listrik dan jaringan internet. 

Masalah lainnya adalah kurangnya kreativitas dan sikap inovatif guru dalam mempersiapkan kegiatan belajar mengajarnya.

Buku yang sangat baik ini diedit dengan baik oleh editor Dr Wasis D. Dwiyogo, M.Pd

baca juga: https://repository.unmul.ac.id/bitstream/handle/123456789/4974/eBOOK%20PEMBELAJARAN%20COVID-19.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Continue reading Menulis buku bersama

Pembelajaran daring

Efek panemi covid-19 menghaurskan setiap sekolah menyelenggarakan pembelajaran dalam jaringan (daring). Sayapun berusaha untuk menyesuaikan KBM dengan cara ini dan terus mempelajari berbagai metode pembelajaran yang menyenangkan meski dilakukan secara virtual dan juga berusaha memhamai kondisi siswa dan kesulitan yang mereka hadapi dengan tetap membangun relasi dan komunikasi efektif dengan mereka. Berikut ini beberapa foto dari pembelajaran daring yang saya lakukan bersama siswa kelas 8 SMP Dian Harapan Kupang menggunan platform teams yang disiapkan oleh sekolah.

 

Continue reading Pembelajaran daring

Kelas Musik

Jika tahun akademik 2020-2021 saya dipercayakan untuk mengampu mata pelajaran agama Kristen (Biblical Studies), maka tahun akademik 2019-2020 yang lalu saya dipercayakan mengampu mata pelajaran musik. Para siswa menikmati pembelajaran yang terjadi. Memang tidak semua dari mereka memiliki bakat musik sehingga saya menyesuaikan dengan pre-knowledge mereka dan kemampuan mereka. Tetapi, bagi yang memiliki bakat musik saya meminta mereka lebih bertekun mengembangkannya dan menjadikan mereka tutor sebaya bagi teman-temannya. Berikut beberapa foto dan video dari proses KBM-nya.

 

Continue reading Kelas Musik

Kegiatan-kegiatan Sekolah

 

Saya bersyukur kepada Tuhan karena pernah dipercayakan sebagai kepala Sekolah SMP dan SMA Lentera Harapan Kupang dan juga Kepala Sekolah SMP dan SMA Dian Harapan Kupang. Serta, sekarang diberi kesempatan untuk lebih fokus kepada pembelajaran dan pengelolaan ibadah (chapel sekolah). Berikut beberapa kegiatan yang pernah saya terlibat dan lakukan secara langsung.

bersama ElHarp Choir SMP Lentera Harapan Kupang bernyanyi di Gereja GMIT Jemaat Koinonia Kupang

melaksanakan upacara bendera di SMP Lentera Harapan Kupang. Sebagai kepala sekolah, saya bertindak sebagai pembina upacara

melaksanakan kegiatan seminar orangtua siswa SMP Lentera Harapan Kupang. Kami mengundang dr Bobi Koamesah (dalam peran sebagai tenaga medis) dan Ibu Mutiara Mauboy (dalam peran sebagai Komite Penyiaran Indonesia Daerah NTT). MOderator adalah bapak Senny Pellokila

bersama rekan-rekan petugas chapel karyawan Sekolah Dian Harapan Kupang. Pembicara Bapak Imanuel Meok

bersama rekan-rekan guru SMP dan SMA Dian Harapan Kupang melakukan upacara memperingati hari guru nasional pada tahun 2019

sebagai kepala sekolah SMP Lentera Harapan Kupang, saya menyambut kunjungan Bapak wakil Walikota Kupang, Bapak Herman Mann di SMP Lentera Harapan Kupang

Continue reading Kegiatan-kegiatan Sekolah